公（gōng）共课程（chéng）部成（chéng）立于2001年6月，现下辖外文、计算（suàn）机、化学、数理、文史5个教（jiāo）研室（shì）、1个制药工程本科专业以（yǐ）及物理实验（yàn）室、化学实（shí）验室（shì）、语音中心、计（jì）算机（jī）中心、制药工程中心实验室（shì）、应用化学研（yán）究（jiū）所等6个（gè）实践教学基地。现（xiàn）有教（jiāo）职工99人，其中教师83人，实验教师10人，工勤人员3人，行政管理人员（yuán）3人；其中，教（jiāo）授2人，副教（jiāo）授17人，讲师37人；副研（yán）究（jiū）员1人；高级实验（yàn）师1人，实验（yàn）师6人。具（jù）有博士学位教（jiāo）师（shī）4人，在读博士4人（rén），硕（shuò）士学（xué）位教（jiāo）师45人（rén）。

       

承担着（zhe）我（wǒ）院各专业（yè）、各（gè）层次学生的（de）公共（gòng）基础（chǔ）课程的教学（xué）任务，包括（kuò）《大学英语》、《大学（xué）语文》、《大学计算机基础》、《医用物理学》、《医用高等数学》、《基（jī）础化学（xué）》、《无机化学》、《有机化学》、《分（fèn）析化学》、《仪器分析》、《物理化（huà）学（xué）》、《医药数理（lǐ）统计》等必（bì）修课，以及《应用文写作》、《现代企业管理》等限选课和《<红楼（lóu）梦>知识（shí）讲评（píng）》、《现当（dāng）代文学（xué）赏析》、《外国文学赏析（xī）》、《环境化学与人类健康》、《现代科学技术（shù）与医学（xué）》、《诺贝尔奖与成材（cái）之道》等选修课（kè）。

      

公（gōng）共课程部秉承教学第（dì）一，科研并重，创新发展的工作理（lǐ）念（niàn），不断锤炼教师（shī）教学（xué）基本（běn）功，提高（gāo）科研能力和整体素（sù）质，打造了（le）一（yī）支教（jiāo）学水平过硬、科研能力突出的师资（zī）队伍（wǔ）。全年圆满（mǎn）完成（chéng）五万多课时（shí）的（de）同时（shí），公共课程部教（jiāo）师还积极申报各类教（jiāo）研教（jiāo）改项目，从事各类科学研（yán）究课题。近五年来，主持各类省厅级教科研课题30余（yú）项，院（yuàn）级教科研课（kè）题60余项；发表论文200余篇（其中被SCI收录20余篇）；出版教材（cái）20套，其中国家级规划教材9套，省级规划教材11套。

      

公共课程部（bù）在重视（shì）和（hé）加强学科（kē）建（jiàn）设的（de）同（tóng）时（shí），坚持（chí）“重视基础、强化应用、推动（dòng）交叉、突出特色”的理念和“以人为本、全面可持续发（fā）展”的原则（zé），迎难而（ér）上，开拓创新，大力创建新专业。2005年（nián），信息（xī）管理（lǐ）与信息系统（卫生管理方向）（专（zhuān）科（kē））获国（guó）家教育部（bù）审批成（chéng）立；2008，该专业获国家教育部审批（pī），晋升为本科专业，现（xiàn）更名为卫（wèi）生（shēng）管（guǎn）理专业。2013年，制药工程（chéng）专业（本（běn）科）获国家教育部审批成立。

     

公（gōng）共课（kè）程部始终（zhōng）把师（shī）德建设（shè）放在首位（wèi），持续深入开展“尊重知识，尊重人（rén）才”、“教（jiāo）师为本，人才第一”的宣传教育。坚持民主管理、科学管理，建立（lì）和完善民（mín）主决策机制。 注重（chóng）教授治理（lǐ）方针，成立“职称建（jiàn）设（shè）小组（zǔ）”。优化职称（chēng）结构，统筹职称建设，帮（bāng）助（zhù）广（guǎng）大（dà）教师晋升（shēng）职称，形成教授带动、各职称层次互（hù）帮互助的良好氛围。注重（chóng）对教师的人文关怀，成立“文化（huà）建设（shè）小组”。凝聚人（rén）心，团（tuán）结力量，传（chuán）播中国优秀（xiù）传统文化（huà），组织文化宣传活动，丰富教职工业余文化生活。注重学科发（fā）展，成立“制药（yào）工程专业硕士点筹备（bèi）小组”。结合校内外优势资源，推进制（zhì）药工（gōng）程专业硕士（shì）点（diǎn）建设。开（kāi）展（zhǎn）制药工程专业教学改革（gé）、实验室建设和（hé）教科研工作，提升该专（zhuān）业办学水平。

     

学（xué）生管理方面，2013年，制（zhì）药工（gōng）程专业立项我院首（shǒu）届（jiè）学生实务（wù）创新项目——《制药工程专业（yè）多元化学生管理（lǐ）模式的探索（suǒ）与实践（jiàn）》，创新性的建立了一个（gè）以制药工（gōng）程党支部为（wéi）领导的（de），涵盖（gài）辅导老师、专业课教（jiāo）师、教（jiāo）学管理人员的制药工（gōng）程专业多元化学生管理团队。在学生校园（yuán）文化管理方（fāng）面，开展“让爱手（shǒu）拉手（shǒu）”、“爱水，惜（xī）水，护水——从我做起”、“中国梦，我（wǒ）的梦”主（zhǔ）题演讲（jiǎng）比赛等形式多样、内容丰富的社团活动和班级活动，活（huó）跃（yuè）学生的校园文化生活，构建和谐平安校园。

      

公共课程（chéng）部在（zài）专（zhuān）注内涵发展的（de）同（tóng）时，不（bú）断（duàn）完（wán）善外延发展，在做好教学（xué）、科研工作的同时，大（dà）力开展产学（xué）研合作（zuò）和社会服务项目，努力（lì）将（jiāng）科研（yán）成果转化为社会（huì）效（xiào）益，提高社会服务能力（lì）。今后，在学（xué）院党委和行政的正确领导下，公共课程部还将会继续努力，与时俱进（jìn），不断探索，不断超越（yuè），用文化丰厚内涵，用教科（kē）研打造强师，用特色寻求突破（pò），用（yòng）创新实现跨越,谱（pǔ）写公（gōng）共课程部发展新华章（zhāng），创造教学（xué）、科研、服务社会各项事业（yè）新辉煌！